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Tantos años escribiendo cuentos, relatos, reflexiones, vivencias, y jamás me había preguntado por qué. No sé responder, la verdad. No sé por qué escribo, sólo sé que necesito hacerlo. Probablemente esculpiría en una piedra si hubiera vivido antes de que se conociera el papel y la pluma...

Puedo pasar un mes sin escribir, quizás dos, pero de repente me viene la inspiración y la idea ronda por mi cabeza insistentemente hasta que la plasmo en el papel. Quizás escribo porque desconfío de mi memoria, o quizás porque a mi memoria le gusta recordar ciertas cosas al leerlas. Lo cierto es que al escribir ordeno la alcoba de mis pensamientos, las penas parecen menos tristes y los recuerdos no acumulan tanto polvo.

Me lleno la boca llamándome escritora, cuando en realidad todos lo somos. Nos han enseñado a escribir a una gran mayoría de la población. No es ningún misterio enlazar las letras y formar palabras, oraciones, párrafos, textos. No se necesita una habilidad especial para dotar una frase de sentido. Pero no todos tenemos esa necesidad imperiosa de escribir todo cuanto nos sucede. No todo el mundo se levanta a media noche y necesita escribir en su libreta una frase, una idea, un relato, el dibujo de algún sueño. No le sucede a todo el mundo. 
Menos mal...
He escrito también otro post interesante relacionado con este: ¿Qué es la literatura?


Bueno, continuamos con otra canción, la de la calle – lle 24 – tro:


En la calle – lle 24 – tro

ha habido – do – do un asesinato – to

una vieja – ja mató un gato – to

con la punta – ta del zapato – to.

Pobre vieja – ja

pobre gato – to

pobre punta – ta

del zapato – to.


Para empezar, me da la sensación de que la letra de la canción se la ha inventado un tartamudo. No sé por qué, es un presentimiento... Pero bueno, de eso no hay mucho que comentar. La canción consiste en repetir instintivamente la última sílaba de la mayoría de las palabras. Vale, bien, si hay que repetirlas se repiten. No voy a ser yo quien haga ahora un cambio de letra de la canción...

Yo más bien me centro en la historia. Vamos a ver, aquí hay una víctima. El pobre gato ha sido asesinado, por una vieja que debe tener unos zapatos de acero, porque con la punta de uno de ellos ha acabado con la vida del infeliz animal.

¿Y resulta que en la historia hemos de tener compasión por la vieja y por la punta de su puñetero zapato? Oigan, que aquí la única víctima ha sido el pobre gato. A la vieja y a su zapato les podrían dar POR AQUÍ (véis, en este contexto yo soy una maleducada, en la historia de Don Federico no...). Y luego me vienen con “no le abandones” los de la protectora de animales. ¿A la vieja y a su zapato también les protegen? No entiendo nada...





Hoy hemos visto un documental en clase que a mi personalmente me ha encantado. Ya había visto una parte del mismo y más tarde, queriéndolo ver completo, lo estuve buscando por Internet, sin encontrarlo.

Os dejo aquí la sinopsis y la página web por si os interesa

El documental cuenta la vida de Judith Scott, una escultora norteamericana de 62 años a la que le llega el reconocimiento internacional después de vivir 36 años en una institución psiquiátrica. Judith tiene Síndrome de Down y es sordomuda. Su historia, contada a través de su hermana gemela, Joyce, sin discapacidad, es el detonante de una película que viaja al Creative Growth Art Center en California y descubre a otros personajes que como Judith buscan expresarse a través del arte.
¿Qué tienes debajo del sombrero? es una reflexión acerca del aislamiento que puede provocar una discapacidad, y de como a través del arte se consigue restaurar la comunicación.


Recomiendo este documental a cualquier persona que crea en el arte y en la comunicación a través de él, y también en el esfuerzo y la superación personal, encuentren las barreras que encuentren.


Me encanta tener en mis manos un libro viejo de biblioteca. Leer sus páginas amarillentas, rotas por las esquinas, con algún que otro pliegue en ellas. Ver esas tapas delicadas, que se van cuarteando poco a poco, tengamos el cuidado que tengamos con ellas.
Sobre todo, me gustan los libros viejos de biblioteca porque, al igual que las personas, tienen mucha más experiencia, han pasado por muchísimas manos y por situaciones y entornos muy distintos y, por lo tanto, su enseñanza es aún mayor.
Los libros viejos no los suele querer todo el mundo. Normalmente, si en una biblioteca hay tres ejemplares del mismo libro, de ediciones diferentes, los lectores suelen escoger la última edición, que tiene una portada maravillosa y atractiva, unas páginas sanas y fuertes y una letra legible y oscura que contrasta sobre su fondo blanco.
Sin embargo, estos libros no tienen esa mancha en el márgen de la página 26, ni esa esquina doblada en la 38, ni un párrafo subrayado tímidamente a lápiz, en la 79.
Tampoco tienen la mancha torpe de café en las páginas 14,15,16 y 17. Ni una gran marca de lo que parece colonia en las últimas páginas.
No es que desprecie los libros nuevos, qué va. También me gustan, muchísimo. Pero no hay nada como los libros viejos, abandonados en un rincón de la biblioteca. Cada vez que me encuentro con uno de ellos, sea cual sea su temática, no puedo evitar ojearlo y leer alguna de sus páginas.
Ahora mismo tengo en mis manos una edición del 76 de “Gramática de la fantasía”, de Gianni Rodari. El libro parece sostenerse con pinzas, por la cantidad de manos que ya lo han usado y leído antes que yo, pero eso me motiva aún más a seguir leyéndolo. Significa que el libro es bueno y no se ha olvidado con el paso del tiempo.
Cuando fui a alquilarlo, hará un par de días, el bibliotecario me dijo:
¿Sabes que hay cuatro ejemplares más de ediciones posteriores? Lo digo porque has ido a elegir el libro más deteriorado que tenemos...
Le dije que me gustaba ese y me miró con una cara extraña, como si no hubiera entendido muy bien su pregunta.
En fín, supongo que no seré la única que ama tanto los libros viejos.



En efecto. ¿Cómo os quedáis al leer tal titular? Yo alucinaba.
Tras haber publicado, hace ya algunos días, una entrada dedicada a la "fantástica" definición que el diccionario de la RAE ofrece del adjetivo femenino, pensaba que ya no vería nada parecido.
En aquella entrada, recuerdo que me dejásteis comentarios haciendo constancia que, aunque aún quedaban ciertos aspectos que dejaban visible la desigualdad que a día de hoy existe entre hombres y mujeres, la sociedad había avanzado enormemente en esta lucha por la igualdad de género, y nosotras, las mujeres, podíamos sentirnos orgullosas de vivir en la época en que vivimos.
Sí, es cierto. Las cosas han cambiado bastante. Pero titulares como estos nos demuestran que pueden empeorar en cualquier momento. ¿Pero qué le pasa a este gobierno? ¿A santo de qué tenemos que pagar la pensión de viudedad a mujeres de matrimonio polígamo? Si en nuestra constitución aparece claramente reflejado el matrimonio monógamo como el único permitido en nuestro país, ¿por qué tenemos que aceptar matrimonios polígamos que vienen de otra cultura, y lo que es peor, gastar dinero del estado en financiar y favorecer la llegada de muchos más?
No lo entiendo. Por más vueltas que le doy, no consigo entenderlo.
Según el artículo al que ahora os voy a enlazar, se trata de un convenio que España ha firmado con Marruecos para repartir la pensión de viudedad entre las mujeres del hombre fallecido. Y, como me dijo una compañera cuando se lo comenté el otro día, "Pero bueno, si cogen la misma pensión de viudedad, y la reparten entre todas las mujeres del fallecido, tampoco pasa nada. Es como si el fallecido tuviera una sola mujer".
¡Mujer, claro! Sólo faltaría que cada una de las mujeres recibiera una pensión de viudedad igual a la pensión que puede recibir una mujer de un matrimonio monógamo. Ya sólo faltaría eso, por favor...
En fín, yo soy muy partidaria de la diversidad cultural, de la convivencia entre culturas, pero mientras esto no afecte a nuestra cultura, mientras esta diversidad no destruya cosas tan buenas como la igualdad de género que tanto nos ha costado conseguir. Si tenemos que coger aspectos de otras culturas, que sean positivos, por favor.
¿Por qué no se fija el estado en el buen funcionamiento de la educación en Finlandia, y toma ciertos aspectos para aplicarlos en el propio país? Creedme, esto sería mucho más positivo que admitir en España a los matrimonios polígamos. Porque eso, en definitiva, es lo que están haciendo.
Que no nos engañen. La diversidad cultural es buena si sirve para progresar hacia una igualdad de género, racial, y de cualquier tipo. Si no, es preferible que cada cultura se quede en su país. Y lo digo así, claramente.
Os dejo aquí el enlace a tal artículo:

http://blogs.periodistadigital.com/politica.php/2008/10/21/gobierno-admite-pensiones-viudas-poligam

Y me gustaría conocer vuestras opiniones. Saludos,



Esta semana hemos tratado en una de las asignaturas de mi carrera, un tema que me ha resultado muy interesante, más que nada por la complejidad a la hora de comprenderlo, y por la misma complejidad a la hora de tratarlo.

Se trata de un síndrome descubierto hace relativamente poco (incluído en el año 1994, en el DSM-IV) que afecta a bastante cantidad de población, de edades muy diversas, y en una mayoría de varones sobre mujeres.

Se trata, como he dicho, de una discapacidad, transtorno, síndrome,... Y no de una enfermedad, puesto que se desconoce la causa.
Esta discapacidad recibe el nombre de Síndrome de Asperger, en honor a un pediatra y psiquiatra nacido en Austria.

Las personas que padecen este síndrome padecen lo que podemos denominar “ceguera emocional”. Es decir, son incapaces de descifrar y comprender todos aquellos aspectos no verbales de una conversación, o frases metafóricas. Dicho de otro modo, no saben comprender ni mostrar emociones o ironía en otras personas.
Por tanto, si les dices “Tengo un hambre que me muero”, estos entienden, literalmente, que te estás muriendo de hambre, cuando, seguramente, símplemente sientes la necesidad de comer, pero no llevas meses sin hacerlo como para morirte.

Otro ejemplo: Si hablas con ellos, y de repente te pones a llorar, no se darán cuenta. No entienden que las lágrimas que brotan de tus ojos se relacionan con el estado emocional en el que te encuentras. Por otra parte, la mayoría de estas personas no te miran a los ojos cuando hablan contigo, o cuando les hablas, puesto que, como para ellos lo único importante y lo único que perciben son las palabras que les diriges, y no tienen que analizar tus expresiones faciales o tus gestos, no sienten la necesidad de mirarte a la cara.

Además, y lo que más me llama la atención, es que estos niños tienen, normalmente, una capacidad de memoria increíble y suelen ser muy inteligentes. Su cerebro tiende a centrarse en un área determinada, y la desarrollan hasta su nivel máximo de conocimiento. Nos encontramos, de esta manera, a niños con seis años, por ejemplo, que saben todas las capitales de todos los países del mundo, o que conocen todas las marcas de coches que existen en el mercado, … Esto ocurre tanto en niños como en adultos. En los vídeos que voy a exponer se puede apreciar claramente.

Es decir, estas personas son inteligentes hasta extremos inimaginables, pero no saben relacionarse socialmente. Es un síndrome muy parecido al autismo, pero más leve que este.
En estudios realizados, se cree que quizás personas tan importantes en nuestra historia, como Albert Einstein, Newton, o Mozart, por ejemplo, padecieron este síndrome o transtorno.
Por último, y algo que también me llamó mucho la atención, son personas etiquetadas con el nombre de “raros” por quien no conoce este síndrome, pues cambian de tema contínuamente. Si, por ejemplo, les dices la frase que he expuesto yo antes - “Tengo un hambre que me muero”-, su cerebro se centra tanto en el análisis de esas palabras que termina “bloqueándose”, y tiene que cambiar de tema completamente. Como consecuencia, pueden responderte “Ayer estuve viendo la televisión hasta tarde”. Un comportamiento que, si el maestro o los compañeros desconocen, es calificado al instante como “raro, pasota, no atento,...”.

Pues bien, este es un resumen del síndrome. Espero que os haya gustado, y os haya llamado tanto la atención como me llamó a mi cuando descubrí su existencia. A continuación, os pongo un par de vídeos muy interesantes para que entendáis un poco más el transtorno.

Saludos!